8 lipca, 2025 1:40 pm
Published by admingks
Szkoły Podstawowe z terenu Gminy Księżpol zakończyły realizację zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2024/2025 w ramach Projektu pn.„Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol ”. Dodatkowa oferta dydaktyczna zrealizowana w szkołach w ramach Projektu, przyczyniła się do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijania talentów i zainteresowań uczniów. Zrealizowano szereg zajęć edukacyjnych mających na celu wszechstronny rozwój uczniów oraz wyrównywanie szans edukacyjnych. Program objął różnorodne formy wsparcia i aktywności dostosowane do potrzeb dzieci.
Uczniowie Szkoły Podstawowej im,. Jana Pawła II w Księżpolu uczestniczyli w zajęciach artystycznych (muzyczno – ruchowych oraz teatralnych), zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu oraz dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, zajęciach z zielonej transformacji, zajęciach rozwijających umiejętności komunikacyjne z języka angielskiego oraz zajęciach z robotyki.
Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym uczestniczyli w: zajęciach rozwijających umiejętności ruchowe i taneczne, zajęciach z doskonalenia kompetencji językowych, indywidualnych zajęciach rozwijających z języka angielskiego, zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych z języka angielskiego, zajęciach dla dzieci uzdolnionych matematycznie, warsztatach teatralnych, zajęciach z robotyki, zajęciach nauki pływania, zarówno indywidualnych i grupowych.
Szkoła Podstawowa im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym w ramach projektu, realizowała następujące zajęcia pozalekcyjne: zajęcia kształtujące ekspresję kulturalną – zajęcia teatralne, zajęcia rozwijające ekspresję kulturalną poza szkołą – wyjazd edukacyjny, zajęcia z robotyki z drukiem 3D, programowania, zajęcia wyjazdowe rozwijające kompetencje dotyczące zielonej transformacji.
W ramach Projektu Szkoła Podstawowa w Rakówce przeprowadziła: zajęcia z przedsiębiorczości, zajęcia z efektywnej komunikacji, zajęcia z programowania, warsztaty ekologiczne, zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, koło sensoryczne.
Projekt obejmował również doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów, w tym indywidualne oraz na każdym etapie kształcenia zajęcia zawodoznawcze u pracodawców. W ramach edukacji zawodoznawczej odbyły się indywidualne zajęcia z doradztwa zawodowego, uczniowie mieli możliwość skorzystania z wielu zajęć dydaktycznych mających na celu rozwijanie ich zainteresowań i talentów.
Projekt oferował również szereg zajęć udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom oraz rodzicom. Odbyły się warsztaty i zajęcia grupowe
z psychologiem, pedagogiem i logopedą, zajęcia indywidualne dla dzieci i ich rodziców oraz grupowe warsztaty kompetencji wychowawczych dla rodziców.
Wsparciem objęto 535 uczniów, 61 nauczycieli oraz 93 rodziców.
Wartość projektu wynosi 855 397,43 zł, z czego
wysokość środków z Funduszy Europejskich wynosi 727 087,81 zł.
wysokość datacji celowej z budżetu państwa wynosi 42 769,87 zł
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
2 czerwca, 2025 12:42 pm
Published by gok@ksiezpol.pl
Dnia 30 maja 2025 r. Gmina Miasto Biłgoraj wraz z Gminą Księżpol w ramach realizacji instrumentu Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych rozpoczęły realizację projektu partnerskiego pn. „Wsparcie edukacji szkolnej i przedszkolnej na terenie MOF Biłgoraja”.
Na realizację projektu, miastu oraz gminie Księżpol zostało przyznane dofinansowanie ze środków Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021 – 2027 Działanie 10.05 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych (typ projektu 1, 2, 3, 4, 5) oraz dotacja celowa z budżetu krajowego.
Wydatki ogółem to kwota 1 936 521,56 zł, dofinansowanie wynosi 1 742 856,20 zł. Planowana data zakończenia realizacji projektu to 31.07.2027 r.
Celem proj. jest wsparcie równego dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia dla uczniów z terenu MOF Biłgoraja – 4 szkół podstawowych i 3 ośrodków wychowania przedszkolnego w Biłgoraju oraz 4 szkół podstawowych i 1 ośrodka wychowania przedszkolnego z terenu gminy Księżpol ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, również z niepełnosprawnościami i uczniów zdolnych oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli z terenu miasta Biłgoraja. Wsparciem objętych zostanie 900 uczniów ze szkół podstawowych z terenu MOF oraz 5 przedstawicieli kadry pedagogicznej.
Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez organizację programów rozwojowych w szkołach i przedszkolach na terenie obu gmin, w tym: organizację i udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkołach kształcenia podstawowego i OWP oraz organizację dodatkowej oferty dydaktycznej, przyczyniającej się rozwoju kompetencji społeczno – emocjonalnych, podstawowych, przekrojowych, cyfrowych, rozwijających talenty i zainteresowania uczniów, w tym uczniów zdolnych i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach kształcenia podstawowego, prowadzenie doradztwa zawodowego oraz wyposażenie szkół i przedszkoli w wyposażenie niezbędne do prowadzenia zajęć dodatkowych.
Categorised in: fundusze_europejskie
This post was written by gok@ksiezpol.pl
17 kwietnia, 2025 12:02 pm
Published by admingks
Gmina Księżpol realizuje projekt „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol”, którego głównym celem jest wsparcie równego dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia, dostosowania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
W ramach realizacji projektu zrealizowano m.in. działania mające na celu dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym upowszechnienie modelu dostępnej szkoły oraz rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego szkół. Efektem jest doposażenie szkół podstawowych w pomoce dydaktyczne oraz wyposażenie pracowni i sal terapeutycznych, co znacząco wzbogaci ofertę edukacyjną dla uczniów.
Szkoła Podstawowa w Rakówce została doposażona w pomoce dydaktyczne do pracowni matematycznej, językowej i informatycznej. Zakupiono wyposażenie
do gabinetu psychologicznego tj. zestaw specjalistycznych testów i kwestionariuszy, oraz zestaw materiałów terapeutycznych, które pomogą w ocenie i wsparciu uczniów w ich rozwoju emocjonalnym i społecznym oraz ergonomiczne pufy i siedziska będą sprzyjały komfortowi podczas spotkań z uczniami. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi doposażono salę wyciszeń – miejsce, gdzie uczniowie będą mogli znaleźć spokój i relaks w chwilach stresu lub trudności emocjonalnych.
Szkoła Podstawowa im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym została doposażona w nowoczesne materiały i sprzęty wspierające proces nauczania i terapii uczniów. W ramach doposażenia pracowni informatycznej zakupiono zestaw robotów edukacyjnych Photon z akcesoriami oraz dodatkowymi 2 planszami, które wspomagają rozwój kompetencji cyfrowych, logicznego myślenia oraz pracy zespołowej. Doposażono gabinet terapeutyczny w zestaw do diagnozy i terapii słuchowej – Uwaga słuchowa PRO wraz z oprogramowaniem terapeutycznym, pomoce edukacyjne oraz wyposażenie tj.: tablicę tekstylną, tablicę magnetyczną na stojaku, monitor interaktywny, urządzenie wielofunkcyjne, laptop, biurko i fotel obrotowy.
Szkoła Podstawowa im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym została wyposażona w pomoce dydaktyczne do pracowni informatycznej, matematycznej, historycznej i przyrodniczej oraz monitor interaktywny. Sala terapeutyczna została wyposażona w pomoce dydaktyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz regały wielofunkcyjne, fotele wiszące i hamaki oraz siedziska i materace. Zakupiono wyposażenie do kącika emocji obejmujące pakiet pomocy – emocje, w skład którego wchodzą: gry edukacyjne, zestaw kart emocji, plakat dotyczący emocji oraz basen z piłeczkami, dywan z motywem przewodnim emocje, namiot do terapii, piłeczki przedstawiające różne emocje, magiczna lampa, gruszka duża, pacynki – poznaj emocje, poduchy emocje.
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Księżpolu została wyposażona w pomoce dydaktyczne do pracowni informatycznej, matematycznej, językowej oraz przyrodniczej. Zostały zakupione ploter, drukarka, roboty edukacyjne, gry edukacyjne, podręczniki, zbiory zadań, karty pracy, preparaty, model szkieletu, mikroskopy, lornetki i lupy powiększające. Zakupiono bogaty zestaw pomocy dla uczniów z potrzebami edukacyjnymi takie jak laptop ze specjalistycznym oprogramowaniem, zestawy i pakiety ćwiczeń rozwijających umiejętności matematyczne, ćwiczące pisanie i czytanie oraz wymowę. Szkoła otrzymała kompleksowe wyposażenie pokoju terapeutycznego, umożliwiające prowadzenie zajęć w odpowiednich warunkach dla uczniów ze specjalnym potrzebami edukacyjnymi.
Sprzęt i wyposażenie zostały przekazane do szkół. Uczniowie już mogą korzystać z nowych pomocy dydaktycznych oraz wyposażenia.
Całkowita wartość projektu wynosi 855 397,43 zł, z czego wysokość dofinansowania z Funduszy Europejskich 727 087,81 zł i dotacji celowej z budżetu państwa 42 769,87 zł. Wartość zakupionego w ramach Programu wyposażenia wynosi 263 617,48 zł.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
8 kwietnia, 2025 12:29 pm
Published by admingks
Gmina Księżpol realizuje projekt „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol”, którego głównym celem jest wsparcie równego dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia, dostosowania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
W ramach realizowanego projektu nauczyciele szkół podstawowych z terenu Gminy Księżpol uczestniczyli w doskonaleniu zawodowym, w tym w ramach szkoły ćwiczeń. Szkolenia miały na celu pogłębianie wiedzy i kompetencji dla podnoszenia jakości pracy i rozwoju szkół. Doskonalenie zawodowe realizowane było w formie szkoleń dla rad pedagogicznych oraz szkoleń indywidualnych. Łącznie w szkoleniach wzięło udział 59 nauczycieli.
Nauczyciele Szkół Podstawowych z Księżpola, Majdanu Starego, Korchowa Pierwszego i Rakówki uczestniczyli w następujących szkoleniach:
-„Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów” obejmujące podstawy prawne regulujące działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby i sposoby diagnozy możliwości edukacyjnych uczniów.
-„Technologie informacyjno-komunikacyjne w procesach edukacyjnych” zawierające przegląd narzędzi TIK, które mogą być wykorzystane w procesach edukacyjnych oraz różnorodnych aplikacji (w tym mobilnych) do aktywizacji uczniów w procesie nauczania – uczenia się.
– „Efektywne uczenie w praktyce – jak nauczyć uczniów uczenia się?” zawierające podstawowe elementy procesu uczenia się – tradycyjny i nowoczesny model uczenia się oraz wybrane techniki i metody aktywizujące uczniów do nauki na różnych poziomach edukacyjnych.
-Szkolenie z nauczania robotyki w szkole podstawowej, zakres szkolenia obejmował kodowanie i programowanie robotów dla potrzeb prowadzenia zajęć edukacyjnych.
-„Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży”. zawierające przykłady działań na rzeczy ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz rozwiązania systemowe w tym zakresie.
-„Doskonalenie kompetencji wychowawczych” służące podniesieniu kwalifikacji nauczycieli pracujących z młodzieżą w wieku dojrzewania oraz pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych wynikających zarówno z uwarunkowań obiektywnych jak i subiektywnych.
-„Kurs grafiki komputerowej” z programem Adobe Photoshop i zajęcia na temat druku 3D.
-„Treningu umiejętności społecznych TUS” którego celem było zapoznanie nauczycieli z Treningiem Umiejętności Społecznych jako jedną z form terapii dla dzieci ze spektrum autyzmu.
-„Kurs doradcy zawodowego”, zawierający zagadnienia z udzielania pomocy w formie indywidualnych i grupowych porad zawodowych oraz wspomagania młodzieży w wyborze zawodu.
W ramach szkoły ćwiczeń nauczyciele uczestniczyli w kursach e-learingowych na platformie Ośrodka Rozwoju Edukacji.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: fundusze_europejskie
This post was written by admingks
3 września, 2024 12:36 pm
Published by admingks
Zapraszamy do udziału w procesie rekrutacji do projektu pn. „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol” nr FELU.10.03-IZ.00-0080/23. Projekt ten jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
Projekt realizowany jest w okresie od 01.01.2024 r. do 31.08.2025 r.
W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące działania:
- Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej mi. zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, zajęcia rozwijające umiejętności, wyjazdy edukacyjne, zajęcia rozwijające kompetencje dotyczące zielonej transformacji.
- Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów.
- Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów.
- Dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym upowszechnienie modelu dostępnej szkoły.
- Rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego.
- Doskonalenie zawodowe nauczyciel w tym w ramach szkoły ćwiczeń ze Szkół Podstawowych.
- Wsparcie rodziców/opiekunów uczniów w formie poradnictwa indywidualnego oraz warsztatów grupowych.
Projekt skierowany jest do
- uczniów szkół podstawowych kl. I – VIII z terenu gminy Księżpol,
- nauczycieli pracujących w szkołach podstawowych na terenie gminy Księżpol,
- rodziców/opiekunów prawnych dzieci objętych wsparciem w projekcie.
Regulamin rekrutacji dostępny jest na stronie (pobierz), w biurze projektu Centrum Usług Wspólnych Gminy Księżpol w Księżpolu , ul. Biłgorajska 12, 23-415 Księżpol tel. 84 6877429, w szkołach oraz na stronach internetowych szkół tj.:
Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Księżpolu ul. Biłgorajska 11, 23-415 Księżpol tel. 84 6877404 https://zsksiezpol.szkolna.net/
Szkoły Podstawowej im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym Majdan Stary 21, 23-414 Majdan Stary tel. 84 6851989 http://spmajdanstary.szkolnastrona.pl
Szkoły Podstawowej im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym Korchów Pierwszy 86B, 23-415 Księżpol tel.84 6897029 https://spkorchow.superszkolna.pl
Szkoły Podstawowej w Rakówce, Rakówka 1, 23-415 Księżpol tel. 84 6854244 https://sprakowka.edupage.org
Rekrutacja będzie prowadzona w terminie 03.09.2024 r. – 13.09.2024 r.
Dokumenty należy składać w szkołach lub w biurze projektu.
Nabór uczestników projektu prowadzony będzie zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób niepełnosprawnych.
Dane osobowe będą przetwarzane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Uczestnik ma prawo do dostępu, poprawiania i sprzeciwu przetwarzania danych osobowych.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
18 czerwca, 2024 12:16 pm
Published by admingks
Gmina Księżpol realizuje projekt „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol” – wniosek nr FELU.10.03-IZ.00-0103/23, współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
Realizacja zajęć w ramach Projektu rozpoczęła się w marcu 2024 r., projekt realizowany jest w czterech szkołach podstawowych na terenie gminy Księżpol.
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Księżpolu
W ramach Projektu uczniowie mają możliwość skorzystania z wielu zajęć pozalekcyjnych, mających na celu rozwijanie ich zainteresowań i talentów. Na zajęciach artystycznych, rozwijających kompetencje dotyczące zielonej transformacji, rozwijających umiejętności komunikacyjne z języka angielskiego oraz z robotyki uczniowie łączą naukę z zabawą, pobudzają własną kreatywność oraz kształtują prawidłowe zachowania pro-ekologiczne. Zajęcia emocjonalno-społeczne, zajęcia dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu oraz zajęcia matematyczne wpierają naszych uczniów w opanowywaniu zagadnień edukacyjnych oraz rozpoznawaniu i panowaniu nad swoimi emocjami.
Projekt oferuje również szereg zajęć udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej naszym uczniom oraz rodzicom. Odbyły się warsztaty i zajęcia grupowe z psychologiem, pedagogiem i logopedą oraz zajęcia indywidualne dla dzieci i ich rodziców.
Szkoła Podstawowa im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym
W ramach Projektu realizowane są zajęcia rozwijające umiejętności ruchowe, gry i zabawy językowe w zakresie nauki porozumiewania się w języku angielskim oraz zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego. Oferta obejmuje również zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie, w ramach których uczniowie poznają nowe techniki uczenia się poprzez zabawę i gry powiązane z matematyką oraz warsztaty teatralne w ramach których uczniowie z różnych klas rozwijają swoją kreatywność, doskonalą wymowę, koordynację, umiejętności improwizacji, wyrażania emocji. Prowadzone są również indywidualne zajęcia z doradztwa zawodowego oraz zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pedagodzy, prowadzący zajęcia, pomagają uczniom radzić sobie ze stresem i wzmacniać odporność psychiczną. Podczas zajęć grupowych uczniowie uczą się komunikacji, współpracy, rozwiązywania konfliktów.
Szkoła Podstawowa im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym
W ramach projektu uczniowie biorą udział w zajęciach kształtujących ekspresję kulturalną, zajęciach z robotyki z drukiem 3D, zajęciach z programowania oraz zajęciach rozwijających umiejętności komunikacyjne. Dla potrzeb wsparcia uczniów w rozpoznawaniu i rozumieniu swoich emocji i uczuć realizowane są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne. Rodzice maja możliwość skorzystania z doradztwa psychologicznego. Zajęcia indywidualnego doradztwo zawodowego skierowane są do uczniów klas 7 i 8, gdzie uczą się rozpoznawać swoje preferencje zawodowe i uzdolnienia.
Szkoła Podstawowa w Rakówce
W ramach projektu realizowane są zajęcia z przedsiębiorczości, zajęcia z efektywnej komunikacji i zajęcia z programowania na których uczniowie poznali program Baltie oraz Scratch. Nauczyli się programowania oraz tworzyli animacje i programy w środowisku Baltie i Scratch rozwijając przy tym swoją kreatywność oraz logiczne myślenie. Uczniowie biorą udział w warsztatach ekologicznych i zajęciach fotograficznych. Kolejna formą wsparcia są zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Uczniowie korzystają również z indywidualnego doradztwa zawodowego.
Grupą docelową w Projekcie są uczniowie, rodzice uczniów objętych wsparciem oraz nauczyciele ze szkół objętych wsparciem.
Efektem realizacji projektu będzie wsparcie 4 szkół podstawowych, wsparcie 371 uczniów ( 178 dz. i 193 chł.) w tym 193 ( 87 dz. i 106 chł.) uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym 24 uczniów z niepełnosprawnościami ( 9 dz. i 15 chł.), wsparcie 90 rodziców/opiekunów prawnych uczniów oraz doskonalenie zawodowe 35 nauczycieli.
Okres realizacji projektu od 12.02.2024 do 31.08.2025 r.
Wartość projektu wynosi 855 397,43 zł, z czego
wysokość środków z Funduszy Europejskich wynosi 727 087,81 zł.
wysokość datacji celowej z budżetu państwa wynosi 42 769,87 zł
Zaplanowane w projekcie działania bezpośrednio przyczynią się do osiągnięcia:
- Celu Polityki 4. Europa o silniejszym wymiarze społecznym, bardziej sprzyjająca włączeniu społecznemu i wdrażająca Europejski filar praw socjalnych,
- Celu szczegółowego 4f) Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem przez ogólne i zawodowe kształcenie i szkolenie, po szkolnictwo wyższe, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami.
Wsparcie realizowane w ramach projektu jest zgodne z przepisami antydyskryminacyjnymi, o których mowa w art. 9 ust. 3 Rozporządzenia PE i Rady nr 2021/1060. Projekt jest zgodny z Wytycznymi dotyczącymi realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027, w tym w szczególności z załącznikiem nr 1 do Wytycznych ” Standard minimum realizacji zasady równości kobiet i mężczyzn w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” Kadra projektu została zapoznana z zasadą równości płci i niedyskryminacji. Projekt zapewnia dostępność dla wszystkich użytkowników bez jakiejkolwiek dyskryminacji, w tym dla osób z niepełnosprawnościami, zgodnie z Rozporządzeniem 2021/1060 (w szczególności art. 9), oraz Wytycznymi dotyczącymi realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027. Realizacja projektu jest zgodna Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej z dnia 26 października 2012 r. Dane osobowe przetwarzane są zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, zagwarantowano prawo osób do dostępu, poprawiania i sprzeciwu przetwarzania danych osobowych. Zapewniono bezpieczeństwo operacji przetwarzania danych z technicznego i organizacyjnego punktu widzenia. Realizacja projektu wzmacnia prawa dziecka, uwzględniona została zasada nadrzędnego interesu dziecka oraz poszanowania pracowników. Projekt jest zgodny z Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.: zakaz dyskryminowania osób niepełnosprawnych, tworzenie warunków korzystania z praw na zasadzie równości z innymi osobami, wprowadzenie rozwiązań specjalnie adresowanych do osób niepełnosprawnych. Projekt jest zgodny z przepisami Konwencji, a postanowienia w niej zawarte są stosowane i przestrzegane na każdym etapie realizacji projektu. Projekt jest zgodny zasadą zrównoważonego rozwoju projekt i jest realizowany z zachowaniem zgodności z zasadą „niewyrządzania znaczącej szkody środowisku” zgodnie z Rozporządzeniem RRF oraz Wytycznymi technicznymi dotyczącymi stosowania zasady „niewyrządzania znaczącej szkody środowisku” na podstawie Rozporządzenia ustanawiającego Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
6 marca, 2024 2:51 pm
Published by admingks
Zapraszamy do udziału w procesie rekrutacji do projektu pn. „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol” nr FELU.10.03-IZ.00-0080/23. Projekt ten jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne.
Projekt realizowany jest w okresie od 01.01.2024 r. do 31.08.2025 r.
W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące działania:
- Organizacja i realizacja dodatkowej oferty mi. zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, pomoc zajęcia rozwijające umiejętności, wyjazdy edukacyjne, zajęcia rozwijające kompetencje dotyczące zielonej transformacji.
- Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów.
- Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów.
- Dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym upowszechnienie modelu dostępnej szkoły.
- Rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego.
- Doskonalenie zawodowe nauczyciel w tym w ramach szkoły ćwiczeń ze Szkół Podstawowych.
Projekt skierowany jest do
- uczniów szkół podstawowych kl. I – VIII z terenu gminy Księżpol,
- nauczycieli pracujących w szkołach podstawowych na terenie gminy Księżpol,
- rodziców/opiekunów prawnych dzieci objętych wsparciem w projekcie.
Regulamin rekrutacji dostępny jest na stronie internetowej gminy (pobierz PDF), w biurze projektu Centrum Usług Wspólnych Gminy Księżpol w Księżpolu , ul. Biłgorajska 12, 23-415 Księżpol tel. 84 6877429, w szkołach oraz na stronach internetowych szkół tj.:
Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Księżpolu ul. Biłgorajska 11, 23-415 Księżpol tel. 84 6877404https://zsksiezpol.szkolna.net/
Szkoły Podstawowej im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym Majdan Stary 21, 23-414 Majdan Stary tel. 84 6851989 http://spmajdanstary.szkolnastrona.pl
Szkoły Podstawowej im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym Korchów Pierwszy 86B, 23-415 Księżpol https://spkorchow.superszkolna.pl
Szkoły Podstawowej w Rakówce, Rakówka 1, 23-415 Księżpol https://sprakowka.edupage.org
Rekrutacja będzie prowadzona w terminie 07.03.2024 r. – 15.03.2024 r.
Dokumenty należy składać w szkołach lub w biurze projektu.
Nabór uczestników projektu prowadzony będzie zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób niepełnosprawnych.
Wartość projektu wynosi 855 397,43 zł z czego:
- wysokość środków z Funduszy Europejskich wynosi 727 087,81 zł
- wysokość datacji celowej z budżetu państwa wynosi 42 769,87 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
20 lutego, 2024 2:38 pm
Published by gok@ksiezpol.pl
20 lutego 2024 r. w Urzędzie Marszałkowskim w Lublinie miało miejsce uroczyste podpisanie i wręczenie umów w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027. Wśród beneficjentów działania 10.3 Kształcenie ogólne, jako jedyna z powiatu biłgorajskiego, znalazła się także gmina Księżpol.
Gmina Księżpol otrzymała dofinansowanie na realizację projektu „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol”. Projekt opiewa na kwotę ponad 855 tys. zł, z czego prawie 770 tys. zł wynosi dofinansowanie. Wkład własny w wysokości 85 tys. zł zostanie wniesiony w postaci udostępnienia sal na zajęcia. W uroczystym podpisaniu umowy uczestniczył wójt gminy Księżpol Jarosław Piskorski.
Celem projektu jest wsparcie dla 371 uczniów czterech szkół podstawowych z terenu gminy Księżpol. Będzie to rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, wsparcie dostępu do wysokiej jakości kształcenia oraz rozwijanie niezbędnych zawodowych kompetencji. W ramach projektu odbędą się dodatkowe zajęcia artystyczne, zajęcia z robotyki, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, zajęcia wyjazdowe, gry i zabawy językowe, warsztaty i inne. Oprócz tego uczniowie będą mieć zapewnione doradztwo zawodowe, pomoc psychologiczno-pedagogiczną i zajęcia logopedyczne. W szkołach powstaną sale dostosowane do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, będą wyposażone pracownie matematyczne, informatyczne, językowe, przyrodnicze, historyczne oraz zakupione roboty edukacyjne.
Także nauczyciele będą mieć możliwość doskonalenia zawodowego poprzez dofinansowanie szkoleń, kursów i studiów podyplomowych.
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by gok@ksiezpol.pl
14 lutego, 2024 3:02 pm
Published by admingks
Dofinansowanie dla Gminy Księżpol w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027
Gmina Księżpol otrzymała dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 na realizację projektu pt.: „Włączająca, wysokiej jakości edukacja na terenie Gminy Księżpol”.
W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące działania:
- Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej przyczyniającej się do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijającej talenty i zainteresowania uczniów.
- Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów.
- Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów.
- Dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym upowszechnienie modelu dostępnej szkoły.
- Rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego.
- Doskonalenie zawodowe nauczyciel w tym w ramach szkoły ćwiczeń ze Szkół Podstawowych.
Głównym celem projektu jest wsparcie równego dostępu do wysokiej jakości, włączającego kształcenia, dostosowania czterech szkół podstawowych na terenie Gminy Księżpol do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów, rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy.
Projekt realizowany będzie w czterech szkołach podstawowych na terenie Gminy Księżpol:
- w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Księżpolu,
- w Szkole Podstawowej im. Zofii Krawieckiej w Majdanie Starym,
- w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Korchowie Pierwszym,
- w Szkole Podstawowej w Rakówce.
Grupą docelową są uczniowie, rodzice uczniów objętych wsparciem oraz nauczyciele ze szkół objętych wsparciem.
Efektem realizacji projektu będzie wsparcie 4 szkół podstawowych, wsparcie 371 uczniów w tym 193 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wsparcie 90 rodziców/opiekunów prawnych uczniów oraz doskonalenie zawodowe 35 nauczycieli.
Efekty, rezultaty projektu:
- Wzrost wiedzy, umiejętności i kwalifikacji uczniów, realizacja wsparcia dla uczniów z niepełnosprawnościami i dysfunkcjami oraz wspomaganie rozwoju w ramach udzielanej pomocy psychologiczo-pedagogicznej.
- Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprawa jakości kształcenia, likwidacja barier w dostępie do wysokiej jakości kształcenia.
- Dostosowanie szkół i nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów w tym upowszechnianie modelu dostępnej szkoły.
- Unowocześnienie bazy dydaktycznej szkół w zakresie zakupu pomocy dydaktycznych i wyposażenia, podnoszenie standardów wyposażenia w nowoczesny sprzęt w szkole, poprawa dostępności szkoły.
- Zwiększenie kwalifikacji i podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli,
Likwidacja barier w dostępie do poradnictwa specjalistycznego w zakresie możliwości skorzystania z konsultacji dla rodziców/opiekunów.
Okres realizacji projektu od 12.02.2024 do 31.08.2025 r.
Wartość projektu wynosi 855 397,43 zł z czego:
- wysokość środków z Funduszy Europejskich wynosi 727 087,81 zł
- wysokość datacji celowej z budżetu państwa wynosi 42 769,87 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Categorised in: Bez kategorii, fundusze_europejskie
This post was written by admingks
Biuletyn Informacji Publicznej
